3º PRIMARIA.
4º PRIMARIA.
Blog dedicado al segundo ciclo de Educación Primaria en la materia de Ciencias Sociales.
jueves, 24 de marzo de 2016
miércoles, 23 de marzo de 2016
"El ADN aclara el origen de los humanos de Atapuerca".
¡¡Hola!!
A continuación os dejamos una noticia muy interesante publicada en el día de hoy en el periódico "El País".
http://elpais.com/elpais/2016/03/14/ciencia/1457962547_253437.html
Propuesto por Paloma González
A continuación os dejamos una noticia muy interesante publicada en el día de hoy en el periódico "El País".
http://elpais.com/elpais/2016/03/14/ciencia/1457962547_253437.html
Propuesto por Paloma González
miércoles, 16 de marzo de 2016
¡¡Hola a tod@s!!
Os dejamos aquí el enlace de un excelente vídeo con el que podéis hacer que vuestros peques conozcan la conquista de Hispania por Roma.
https://www.youtube.com/watch? v=ToLfRnWtxJ0
Propuesto por Miriam Gragera Roman.
Os dejamos aquí el enlace de un excelente vídeo con el que podéis hacer que vuestros peques conozcan la conquista de Hispania por Roma.
https://www.youtube.com/watch?
Propuesto por Miriam Gragera Roman.
martes, 1 de marzo de 2016
Resumen Currículum según la LOMCE
A continuación os presentamos un resumen del BOE y del DOE en el ámbito de las Ciencias Sociales.
BOE: Las Ciencias Sociales se encargan del estudio de la sociedad, de los seres sociales y de sus modos de vida. El objetivo principal para los/as alumnos/as de primaria es aprender a vivir en sociedad. Se han establecido 4 bloques de contenidos:
DOE: En el Diario Oficial de Extremadura encontramos los objetivos, contenidos y criterios de evaluación adaptados a cada curso.
Centrándonos en el 4º bloque (Las huellas del tiempo), vamos a exponer lo que se ha de impartir.
Propuesto por Nazaret Santos y Ángela Domínguez.
BOE: Las Ciencias Sociales se encargan del estudio de la sociedad, de los seres sociales y de sus modos de vida. El objetivo principal para los/as alumnos/as de primaria es aprender a vivir en sociedad. Se han establecido 4 bloques de contenidos:
- Contenidos comunes: Actitudes y técnicas de trabajo común.
- El mundo que nos rodea: Geografía ("El medio").
- Vivir en sociedad: Sociología, Política y Economía.
- Las huellas del tiempo: Historia y Arte.
DOE: En el Diario Oficial de Extremadura encontramos los objetivos, contenidos y criterios de evaluación adaptados a cada curso.
Centrándonos en el 4º bloque (Las huellas del tiempo), vamos a exponer lo que se ha de impartir.
- Primer y segundo curso: identificación del patrimonio cultural y respeto por su conservación.
- Tercer curso: concepto y contenido de la Prehistoria (características principales), Patrimonio Cultural, distinguir entre lo local, lo regional y lo nacional. Intencionalidad por la arqueología.
- Cuarto curso: la Prehistoria y la Edad Antigua. Extremadura. Patrimonio.
- Quinto curso: etapas de la Historia de España. Línea del tiempo. Relacionar el Patrimonio Cultural con la etapa a la que pertenece. Importancia de determinados hechos históricos (escritura, agricultura, ganadería...) Diferenciación entre los hechos antes y después de Cristo.
- Sexto curso: España de la Edad Media a la Contemporánea. Refuerzo de 5º.
Propuesto por Nazaret Santos y Ángela Domínguez.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)